En el programa Escucha, Preven\u00ed y Acompa\u00f1a, que se emite por Radio Ciudad, la directora de Prevenci\u00f3n de Adicciones de la Municipalidad, Vanesa Morales, detall\u00f3 el desarrollo de la Agenda Educativa, una iniciativa que se ejecuta en forma conjunta con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y que ya arroja resultados positivos.<\/p>\n
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\u00a0Las acciones comenzaron en una instituci\u00f3n educativa, se sum\u00f3 otra esta semana y, seg\u00fan lo previsto, en los primeros d\u00edas de junio se extender\u00e1n al nivel superior, uno de los objetivos prioritarios del \u00e1rea. Al explicar la importancia de trabajar en este \u00e1mbito, la funcionaria se\u00f1al\u00f3 que la propuesta responde a dos ejes centrales: por un lado, se busca acompa\u00f1ar a los alumnos j\u00f3venes adultos \u2014muchos de ellos reci\u00e9n egresados del secundario\u2014, un grupo que tambi\u00e9n se ve afectado por consumos problem\u00e1ticos y que suele contar con menos espacios de abordaje; por otro, se apunta a que los futuros profesionales y docentes incorporen herramientas para identificar se\u00f1ales tempranas, prevenir y acompa\u00f1ar situaciones de riesgo en su labor diaria.<\/p>\n
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La estrategia se alinea con criterios compartidos con organismos como SEDRONAR, que remarca la necesidad de no limitar el trabajo solo a ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, sino incluir a todos los grupos etarios. Ya se mantuvieron reuniones con autoridades y docentes del Instituto de Formaci\u00f3n Docente \u201cDr. Daniel Lesteime\u201d, donde pronto se iniciar\u00e1n actividades.<\/p>\n
Uno de los cambios m\u00e1s destacados por la responsable del \u00e1rea es la mayor apertura que hoy muestran las instituciones educativas. Si antes era necesario explicar y convencer sobre la importancia de estos temas, ahora la demanda es distinta: muchas escuelas reconocen la necesidad de tratarlos, pero no cuentan con los recursos ni el conocimiento espec\u00edfico para hacerlo. Por eso, el equipo municipal ofrece su experiencia, se adapta a las necesidades de cada establecimiento y complementa su cronograma de temas con propuestas o solicitudes puntuales que surjan de cada comunidad educativa.<\/p>\n
Otro punto central del trabajo es brindar claridad ante la gran cantidad de informaci\u00f3n disponible, que en muchos casos es confusa, parcial o sin respaldo cient\u00edfico. Morales explic\u00f3 que es habitual que surjan consultas complejas \u2014como la comparaci\u00f3n entre los efectos del tabaco y la marihuana\u2014 que docentes o familias no pueden responder con certeza si no tienen formaci\u00f3n espec\u00edfica. Ah\u00ed es donde el aporte de profesionales respaldados por el municipio y organismos provinciales y nacionales permite abordar los temas con rigor, seguridad y respeto.<\/p>\n
A pesar de que la problem\u00e1tica de los consumos se percibe como una cuesti\u00f3n extendida y compleja, la Directora de Prevenci\u00f3n de Adicciones remarc\u00f3 que cada acci\u00f3n tiene valor. El objetivo es seguir sumando instituciones a la agenda, promover el di\u00e1logo en espacios donde estos temas quiz\u00e1s no se tratan en las familias, dar a conocer los servicios municipales de ayuda y formar a participantes como agentes multiplicadores: personas que, con la informaci\u00f3n recibida, podr\u00e1n orientar o acompa\u00f1ar a alguien de su entorno cuando sea necesario.<\/p>\n
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Direcci\u00f3n de Prensa-Municipalidad de Goya<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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